Знакомство в лагере свеча

Вечерняя свечка в лагере - душевное завершение дня

знакомство в лагере свеча

Цель: Свечка на знакомство. Материалы: Свеча или талисман. Время проведения свечки: минут. «Карта знакомств». Цель: Свечка на знакомство. Методичка вожатого - Отрядный огонёк - Огонек знакомства «Для чего выявление интересов детей, целей пребывания в лагере. Свеча или костер, если огонек проводится на природе. Начинается Задача : углубить знакомства ребят друг с другом, сформировать.

Рассказ о своем знаке зодиака его характеристиках дает возможность ребенку показать себя с неожиданной стороны.

знакомство в лагере свеча

После высказывания — краткая характеристика знака. Каждый участник приходит со своим любимым предметом и рассказывает о. Рассказ об этом предмете дает возможность ребенку показать себя с неожиданной стороны. Необходим необычно оформленный конверт с необычными вопросами.

Ответы помогают выявить неординарность мышления ребенка. Детям говорится о том, что когда падают звезды, можно загадывать желание и многие люди, увидев упавшую звезду, загадывают свое самое заветное желание, и оно обязательно сбывается. Ребята пишут каждый на своей звезде вырезанной из разноцветного картоначего они ждут от этой смены. Вожатый собирает все звезды и вешает их на стену.

В конце смены их снимают, читают пожелания, и все вместе обсуждают, что сбылось, а что. Обычная продолжительность — не более одного часа. В ситуации кризиса или конфликта в отряде огонек может быть более продолжительным.

Главное, создавать атмосферу непринужденного общения, а не превращать огонек в стандартную и формализованную форму. Ребятам задается такой вопрос: Взгляд на предстоящий период с точки зрения перспектив — ребята рассказывают о предстоящей смене так, будто они ее уже прожили. Развивает образно-ассоциативное мышление детей. Закрепление навыков построения перспективы, творческих подходов. Ведущий может выделить проблемы, волнующие детей. Каждый участник пишет на листке бумаги свой жизненный девиз, затем все вместе обсуждают, что же для нас главное в жизни, к чему мы стремимся и.

У каждого из нас в детстве была любимая игрушка. Мы выросли и перестали с ней играть, забыли ее, а игрушка до сих пор помнит нас, вспоминает, как вы играли вместе, и как было весело. Что бы сейчас рассказала эта игрушка? Представьте, что игрушка вдруг заговорила и поведала нам о своем хозяине. Я живу в шкафу.

знакомство в лагере свеча

На воображаемой полянке мы можем превратиться во что угодно: Поделись своими ощущениями, нравится ли тебе быть тем, в кого ты превратился, как ты себя чувствуешь, что видишь? Давайте представим, что на волшебном огоньке могут сбыться три любые желания. Поделитесь с другими, кто какие желания загадал. Расскажите о двух желаниях, а одно, самое сокровенное, оставьте при. Все участники сидят в кругу, два или три ребенка выходят и садятся за кругом.

Остальные должны представить и рассказать о том, что изменилось бы, если бы этих детей не было бы с начала смены. Каждый участник бросает кубик, на какой географический объект он попадает, о тех случаях из своей жизни человек и рассказывает. Чтобы помочь, ведущий задает наводящие вопросы. Любишь ли ты одиночество?

Огоньки в лагере. Сценарии огонька в лагере

Как и любой другой, огонек заканчивается добрыми словами, песнями. Каждый ребенок представляет себя подарком или придумывает подарок, который хочет подарить отряду в этот знаменательный день. Чем бы вам хотелось быть? Для детей — потому, что у большинства из них не было опыта такого разговора, и ребятам бывает трудно оценить поступки другого человека, свои поступки и рассказать о том, что ты действительно думаешь о своем товарище и узнать правду о.

Вожатому трудно создать атмосферу доброжелательности, чтобы огонек не превратился в место сведения счетов и взаимных обвинений. Обсуждение проблемных ситуаций в отряде. На листочках пишутся вопросы к детям, которые накопились за несколько дней.

Каждый ребенок вытаскивает из шляпы вопрос и говорит о своем отношении к данной проблеме. Затем эта половинка закрывается. Листы подписываются и раскладываются по кругу. Участники огонька сидят в кругу спиной к центру. Говорящий разворачивается лицом к центру. Остальным говорить строго запрещено, то есть говорят только желающие высказаться они постепенно поворачиваются в круг, втягиваясь в беседу.

Тема должна сильно затрагивать всех участников. Напряженность внимания, обстановка провоцирует эмоциональный выплеск и снятие эмоционального напряжения, снятие конфликта.

знакомство в лагере свеча

Участники сидят в помещении вдоль стен. Желающий сказать выходит и садится в круг. Принцип дневника — переключение внимания с себя на окружающих, потребность в других людях, в их сочувствии.

Огонек проводится в полной темноте.

LPS сериал: Алые паруса (1 серия) - Новое знакомство в лагере

Эффект разгрузки отрицательных эмоций, выход детей на самостоятельное решение проблем, возникающих в отряде. Нужно рассказать попутчику о происходящем в лагере. Снятие отрицательных эмоций, полученных в лагере и закрепление положительных. Внимание акцентировано на проблеме в отряде. После выхода из конфликта хорошо провести тренинг на общение, выводящий эмоции детей на положительный уровень.

Один участник находится спиной к аудитории, все пишут записки с краткой характеристикой этого человека, которые потом зачитываются ведущим корректирующим текст, в случае его некорректности по отношению к человеку. А как сами относитесь к другим? Дать оценку поведения того или иного ребенка членами отряда без амбиций, обид, оскорблений его личного достоинства.

Один участник находится спиной к аудитории, все пишут записки с краткой характеристикой этого человека, которые потом зачитываются ведущим корректируется текст в случае его некорректности по отношению к человеку. Снятие конфликтов в отряде.

Сценарий огонька в лагере

Все сидят в кругу спиной к центру, а если кто-то хочет высказаться, разворачивается лицом к центру. Остальным говорить строго запрещено.

Так напряженность внимания, обстановка провоцируют эмоциональный выплеск, снятие личного эмоционального напряжения, снимает конфликт. Моя забытая игрушка Цель: Переоценка ценностей, эмоциональное сближение отряда.

Мы выросли и перестали с ней играть, забыли ее, а игрушка до сих пор помнит нас, вспоминает, как мы играли вместе и как было весело. Что бы сейчас рассказала эта игрушка? Представьте, что игрушка вдруг заговорила и поведала нам о своем хозяине: Я живу в шкафу. Меня подарили хозяину, когда ему было два года Дать оценку тому или иному члену отряда, его положительных качеств или качеств, над которыми надо работать по выбору ребенка.

Нельзя касаться физических недостатков ребенка. Каждый может выбрать только один стул Самое важное слово Цель: Формирование понимания важности и значимости слов, которые мы произносим или не произносим в тех или иных ситуациях. У каждого из нас была такая ситуация, в которой мы поступали не так, как хотелось. Не сделали, не сказали что-то важное.

Сценарий огонька в лагере

Сейчас у участников есть возможность вспомнить такую ситуацию, заново пережить ее и произнести вслух то слово, которое изменило бы эту ситуацию.

Нужно вспомнить и рассказать о любых трех важных запомнившихся событиях в жизни: Почему запомнились именно они?

Жаль, что его нет Цель: Осознание единства и ценности каждого члена отряда.